3月29日下午，思政部開展了本學期第四次教學研讨會，思政部及部分思政課任課教師參加會議。

教研會上，張厚梅老師和童輝老師分享了近期參加心理健康國培情況的心得。張厚梅老師結合課堂教學具體操作活動，分享了課堂管理中的心理智慧，鼓勵大家成為“開窗子”的老師，引導老師與學生進行有效溝通，學會評價與贊美學生，具體教學内容可以因班而異。童輝老師明确提出心理咨詢和心理輔導與思政教育存在一些不同，二者不可混為一談，并指出要将心理學方法融入學校思政工作和思政教學中，結合學生心理特點開展思政教學，始終堅持與學生溝通、共情和寓教于樂。

    兩位老師分享後，與會老師交流了認識與體會，并提出了在學生管理過程中遇到的心理盲點問題和建議。大家認為，根據思想政治課程标準中關于《心理健康與職業生涯》的課程設置目标，要在具體教學中幫助學生形成關于自我的清晰認知，掌握必備的心理健康知識，增強心理調适能力，從而更好地為職業生涯規劃持久發力。

    教研會結束後，思政部就近期教學督察聽課情況進行了反饋，并要求進一步貫徹落實校風學風建設專項行動要求，繼續推進課程思政清單工作和精品思政課程資源建設。（撰稿人：思政部 李茂雪）